教育的方法有多种，学校教育，社会培训，语言教育，行动引导，用事实教育等等。而最有力的教育是用事实来教育。事实胜于雄辩，就是同样的道理。有的人你如何如何用语言和行动引导他，就是很难感悟启发，但是真正的重大事实，就可能有触动作用。

用事实来教育人是最具震撼力和影响力的。

文化大革命锻炼了一代人，改革开放改变了一代人，此次地震灾害会完善一代人……

邓小平说过“改革开放的最大失误是教育”！一谢强烈的感到：汶川大地震的事实激发了全国人民的良知，地震是转变“失误”的最大最好的机会。决不可轻易放过！

 地震如此严重的事实，本身就是对全民的一次具有震撼性意义的教育，但是要牢牢把握，强化其效果，才能达到精神洗礼，净化灵魂，回归人本，追求境界等正向的效果。把市场经济、世俗文明冲撞带来的全民性的内在的逐利性，转入到一种合理的、健康的、符合人性的、物质与精神相协调的状态上来。决策层一定要清醒把握这个机会。

鉴此，文化与教育方面的引导显得特别直接而重要。

文化、宣传、舆论、娱乐等方面都要来一个全面的改变。

这种改变其实就是中华民族优良文化、思想道德、精神层面的一个正位和回归。

 如果讲得更简单直白的话，那就是“降低调门”。

在经济社会要又好又快发展的前提下，其他所有的事情都要“降调”。

高调改低调，轻狂改庄重，浮躁改沉稳，逐利改人本，等等。

人不能就是为了物质利益，精神层面的平衡太重要。

钱多不一定就快乐，无钱不一定就不快乐。

人性的均衡值如果偏离，人一定是不幸福的。

回归到均衡值，追逐人性的复归是不会错的。

现实中接触到的一些人的表现：

5月19日全国三天哀悼日，有的人就叫嚷太长了。

停了三天的公众娱乐活动，有的人就说太沉闷了。

三天不见“韩剧”就开始思念韩国人了。

三天保持庄重到第四天就如释重负了。

……

一个民族的乐观是必要的，但是一个民族的庄重感是不可或缺的。

在汶川大灾来临的那几天，有的人连沉重都沉重不起来。四川地震重灾区绵阳市委书记谭力最近在公众出现的几次笑脸,就遭到了众人的指责。还有更高层的一些人物也没有注意角色的需要，在数万人死亡的大灾之际绽放着笑脸……

笑是每公民的权利，在美好的时代，人们也应该多笑，作为领导也不例外。但是，什么时候，什么角色都弄不清楚了，这是不是一种时代集体无意识到了一种严重的程度？一谢在有关博文中都有所提及。清明祭奠黄帝陵的时候某些领导的表现，接受赈灾捐款时个别大人物的笑脸……怎么回事？

我们现在缺的不是乐观，而是太乐观了。

我们现在缺的不是物质的富足（在一定范围和层面），而是精神的虚幻。

我们现在缺的不是功利，而是太功利了。

太功利的结果是不堪设想的结果。

孩子不好教了……

钱多了却并不安宁……

老想着自己不追逐物质就会变成穷人了……

我们现在缺什么？大家一定可以从邓小平的话中感悟明白。

地震大灾，教育良机，不可错过！