今天上论坛，看到好几个帖子都在反应学生捐款的事情，让人不吐不快。

最近，我偶有询问上初一的儿子他们学校是否有捐款活动，但一直回复说没有。我诧异现在学校居然能忍得住，虽说学生们没有收入，但没有发动捐款还是让我有点意外。

前天儿子放学，终于告诉我们第二天学校要求学生给灾区捐款。我说，好啊，把零花钱捐给灾区人民，奉献下你们的爱心，好事啊。

昨天，儿子放学回来，我问他捐了多少，他说捐了50元。然后，他又告诉我，他们班里很多同学都捐200、500，他的50算是很少了……，我很惊奇，问，你们同学的零花钱怎么会有那么多？他们说同学都在比谁捐得多，比哪个班级捐的多，捐少的同学就会被取笑家里穷。有同学甚至特地跑回家拿了钱回来再捐。

我担心孩子因此事受伤，赶紧问，儿子，你是怎么想的？他说，他们这是在攀比，是没有意义的事情。儿子的话让我很欣慰，但我还是带点安慰的跟儿子说：你老爸我自己跑去银行捐了１０００元，你妈在单位里也捐了，连我们家８０岁的老奶奶都给灾区捐了２００元，我们家每个人都表达了对灾区人民的一份心意……，为了证明我们家并不“穷”，我似乎有点激动， 一旁的儿子倒很平静，这孩子本来就比较低调，对这种借此出风头的事情，似乎没怎么放在心上。很好！

补充一个实例，一熟人的女儿还在上幼儿园，回家跟她爸要5000元捐灾区，说捐少了就轮不到第一个上台，无奈的老爸最后好一翻教育（讨价还价？），还是给了宝贝女儿500元…… ，呜呼！

孩子终归还是孩子，老师的引导或者学校的捐款方式一旦考虑欠周，甚至带点诱导，就会造成孩子们互相攀比，将爱心捐献变成一场虚荣心竞赛。当然，不排除个别家长乘机让自己的孩子出人头地一把，毕竟靠好成绩引入注目难，靠出钱赚体面容易。

口口声声的素质教育，在本次学生捐款活动中，同样也遇到了八级强震，给孩子们的心灵造成的负面影响，将难以消除！