自主招生面试：亮出你的旗帜 秀出你的规则

陈开玖

学校的独立性与自主性在今天越来越鲜明。课程设置上除国家课程、地方课程外，还有校本课程；教学研究上已经转向立足于本校，校本教研为主；招生上，也彰显出自主性，从高校硕博招生到小学幼儿园招生。我以为，校本与生本，是自主招生面试中需要把握的。

1、校本：学校的办学理念和教育哲学需在面试中充分显示出。学校与学校的文化特点与资源优势是不一样的：或者走研究性学习的路子，或者致力于文艺特长；或者偏重理科严谨，或者努力于文史积淀。作为学校，你着力培养的是怎样的学生？你又通过怎样的方式途径培养学生？一个新组织或者团体当然要选择考察它的新成员，学校招生也是如此。如何避免报考的盲目性？那么，作为学校来说，就要亮出你的旗帜，明白彰显出你的办学倾向，尤其在自主招生前期的宣传策划工作中。

2、生本：自主招生的规则是否符合学生年龄特点？是公平公正地选拔人还是过于随意以致为难人？这个，电视青年歌手选拔赛可能会给我们启示。来自内地的少数民族歌手，歌喉如天籁一般纯粹，可是在文化知识方面回答时，却无法回答甚至是常识性的题目，因为他们并没有接受过这些学校或者知识的传授。那不是为难人吗？！面试题目的设置，还是要充分考察学生的综合能力与兴趣倾向，而不是纯粹信息量和记忆力方面的考察；要让学生在放松自如的状态中展示出最好的自我，而不是在过于随意或紧张的信息氛围中。所以，建议将重点考察的能力分类，每一类下设置选择题，给学生适当自我选择展示的空间，让学生充分地放松地秀（show）出最好的真实水准。这个，需要学校在面试时秀出良好的规则，符合对学生的人文关怀与严谨选拔的规则。

有了以上两点，面试也许就不会再延伸成新的考试产业了吧。我的孩子今年也面临着小学升初中的学校选择问题，作为母亲，我希望，她能够选择适合她的兴趣倾向的学校，同时也能够充分展示自己的优势，骄傲地走进适合她的学校和未来。“世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们，将还我一个怎样的人呢？”

见《现代教育报》2008年5月21日论坛 版